在教育的意外广阔天地里，每一位教师都在为了学生的县管校聘成长和教育事业的发展默默耕耘，然而，中因安徽某某生物科技运营部有时候一些意外的为哺情况却会打乱原本平静的教学节奏。我，乳期一名普通的少带时量初中历史教师，就遭遇了这样一件让我始料未及的班课不足事情——在学校的县管校聘工作中落选了。

我一直从事七年级历史教学工作，而落负责四个班级的意外历史课程。按照学校的县管校聘课程安排，每周每个班级有2节课，中因这样算下来，为哺安徽某某生物科技运营部一周总共就只有8个课时。乳期在教育体系中，少带时量课时量往往是班课不足衡量一位教师工作饱和度和重要性的一个重要指标。

我校的县管校聘工作有着一套严格且细致的流程。首先，学校会优先聘任课时量充足的主科老师，毕竟主科在学生的学业发展中占据着至关重要的地位。不过，这并不意味着主科老师就可以高枕无忧，如果某位主科老师的教学成绩一直处于垫底的状态，即使课时量足够，也依然会面临落选的风险。就像学者们研究指出的，教学质量是衡量教师工作成效的关键因素，学校需要保证教学资源向教学效果更好的老师倾斜。

在主科老师聘任完成之后，才轮到副科老师。对于副科老师的聘任，学校会按照教学成绩来进行筛选。如果几位副科老师的教学成绩相同，那么课时量大的老师就会更有优势。我在教学方面一直兢兢业业，学生们对我的评价也很不错，教学成绩在同年级的历史教师中也处于中上游水平。然而，生活总是充满了变数。由于我的孩子还处于哺乳期，需要我更多的照顾和陪伴，无奈之下，我只好向校长提出减轻工作量的申请。

校长是一位非常通情达理的人，他充分理解我的难处，在我提出申请后，马上就为我减掉了2个班级的教学任务。当时的我，心里满是感激和欣慰，觉得自己遇到了一位善解人意的好领导。看着工作压力一下子减轻了不少，我甚至还暗自高兴，觉得自己可以有更多的时间陪伴孩子，同时也能更专注地教好剩下两个班级的学生。但我怎么也没想到，这句古老的谚语“祸兮福所倚，福兮祸所伏”会如此真切地在我身上应验。

随着县管校聘工作的推进，当最终的结果公布时，我犹如遭到了晴天霹雳——我落选了。原因很简单，由于课时量的大幅减少，在和其他老师的竞争中，我失去了优势。尽管我的教学成绩不错，但在规则面前，我还是成了那个被淘汰的人。现在，我不得不去教育局报到，重新等待新的工作安排。

其实，这次落聘事件也并非完全没有一丝好处。我所在的这所学校距离我家实在是太远了，每天上下班在路上就要花费大量的时间和精力。如果去其他学校应聘，说不定有机会能找到一所离家更近的学校，这样我就可以有更多的时间陪伴家人，也能更好地照顾孩子。这也算是这次落聘事件带给我的唯一一点安慰了。

然而，对于我这样一个自尊心很强、很要面子的人来说，落聘这件事就像一个沉重的包袱，压得我喘不过气来。我真的不知道该如何向亲朋好友们解释这件事情。每当想到要面对他们询问的目光，我就感到无比的尴尬和羞愧。

我仿佛已经看到了他们脸上的惊讶和疑惑，听到了他们在背后的议论。我一直以来都以自己是一名教师而自豪，也努力在亲朋好友面前维护着自己的形象。但现在，这个落聘的事实却让我觉得自己仿佛成了一个失败者，不知道该如何开口向他们讲述这段经历。

我深知，生活还得继续，我不能一直沉浸在落聘的痛苦和迷茫中。也许这是一次挫折，但同时也是一个重新出发的机会。我要调整好自己的心态，积极地去面对未来的挑战，努力在新的环境中重新证明自己。